도교육청, ‘2013년 교원능력개발평가제 시행 계획’ 4일 발표
제주특별자치도교육청은 전면시행 4년차를 맞이하는 교원능력개발평가를 2013년 모토로 단위학교의 안정적 정착으로 정하여 교원능력개발평가 시행계획을 발표했다.
이번에 시행하게 되는 ‘2013년 교원능력개발평가’는 지난 3년간의 운영성과를 바탕으로 평가모형 정교화, 맞춤형 평가 실시 및 평가참여의 편의성 제고 등 평가 내실화에 역점을 두고 개선했다.
이번 평가는 학교현장에 전문성 신장을 위한 평가제로서 발전적 정착을 도모하기 위해 마련 된 것.
2013년 크게 달라진 내역을 살펴보면,
▶ 계제 교원을 포함한 모든 교원이 평가대상에 포함되며, 일반교사에 대한 평가영역이 전국 공통 영역인 학습지도와 생활지도에서 제주특별자치도교육청이 추가한 업무․인성 영역이 포함되며,
▶ 학부모만족도조사 평가지 명칭을 ‘자녀의 학교생활에 대한 만족도조사’로 변경 학부모만족도조사 평가문항을 평소 자녀와의 대화나 관찰을 통해 알게 된 정보를 바탕으로 응답할 수 있도록 문항을 개선하고, 또한, 학생들의 집중화 현상, 욕설 등을 방지하기 위하여 만족도조사 이전에 평가관리자는 학생에 대해 제도에 대한 취지나 목적, 결과활용에 대해 충분히 안내하도록 하며, 온라인평가시스템에 욕설, 음란성 글에 대한 금칙어 처리 기능을 추가하고,
▶ 모든 단위학교에서 학교실정에 맞게 교원능력개발평가 학부모컨설팅단을 구성·운영하여 학부모회와 협조하여 학부모의 자발적 참여 유도 및 학부모만족도조사 지원활동을 전개하게 된다.
이에 제주특별자치도교육청 관계자는 “앞으로 단위학교 평가관리자 및 담당자 연수를 시작으로 전국단위 학부모컨설팅 연수 및 다양한 홍보 및 연수 활동 전개로 평가의 공정성과 객관성을 확보하여 교원과 학생, 학부모 등 교육주체 상호간 소통의 활성화로 학교교육에 대한 만족도가 향상될 것”이라며 기대감을 표했다.
[참고자료-1] 일반교사에 대한 평가 달라진 평가영역 비교 내역
| 년도 | 2012년 | 2013년 | |||
| 영역 | 학습지도 | 생활지도 | 학습지도 | 생활지도 | 업무․인성 |
| 요소 | 수업준비 수업실행 평가 및 활용 | 개인생활지도 사회생활지도 | 수업준비 수업실행 평가 및 활용 | 개인생활지도 사회생활지도 | 업무수행 교직인성 |
| 지표 | 교수･학습전략수립 등 12개 지표 | 가정연계지도 등 6개 지표 | 교수･학습전략수립 등 12개 지표 | 가정연계지도 등 6개 지표 | 동료교원간 협력관계 등 4개지표 |
| 비교 | 2영역, 5요소, 18개지표 | 3영역, 7요소, 22개지표 | |||
[참고자료-2] 2012년 대비 2013년 평가 개선 내용 및 주요 내용 비교표
| 구 분 | 주 요 내 용 | |||
| 2012년 | 2013년 | |||
| 목 적 | 교원 전문성 신장을 통한 공교육 신뢰 제고 | |||
| 평가 대상 | ◦국･공･사립, 초･중･고 및 특수학교 재직 교원 | ◦국･공･사립, 초･중･고 및 특수학교 재직 교원(계약제 포함) | ||
| 평가 종류/ 평가참여자 | 동료교원평가 | |||
| ◦교장․교감 중 1인 이상, 수석교사(또는 부장교사) 1인 포함하여 5인 이상 -교장, 교감, 수석교사: 전교원 -그 외: 1인에 한하여 5인 이상 | 좌 동 | |||
| 학생만족도조사 | ||||
| ◦지도를 받은 학생 → 개별교원대상 (2개월 미만 재학 학생 및 학부모는 참여자에서 제외) | 좌 동 | |||
| 학부모만족도조사 | ||||
| ◦지도 받은 학생의 학부모 → 개별교원 대상 (단, 2개월 미만 재학 학생의 학부모는 참여자에서 제외) | ◦지도 받은 학생의 학부모 → 개별교원 대상 (단, 2개월 미만 재학 학생의 학부모는 참여자에서 제외) ◦교장․담임교사 외 1인 이상(3인 필수) [※교감, 교과(전담)교사, 비교과교사는 학부모가 선택적으로 참여] | |||
| 평가시기 | 매년 실시 2013.11.30. 종료 | |||
| 평가시행 주체(주관) | 교육과학기술부장관 및 교육감이 평가시행주체, 관할 교장･교감, 교육(지원)청 소속 순회교사 등에 대한 평가시행 교육장 | |||
| 소속 교사에 대한 평가시행은 단위학교장이 실시 | ||||
| 평가 영역 ･ 요소 ･ 지표 | 교원 | 교원의 교육활동 전반(학습지도, 생활지도 , 교수․연구활동지원, 학교경영 등) | 교원의 교육활동 전반(학습지도, 생활지도, 업무․인성, 교수․연구활동지원, 학교경영 등) | |
| 교사 | 학습지도 | |||
| ․ 요소: 수업준비, 수업실행, 평가 및 활용 ․ 지표: 교수･학습전략수립 등 12개 지표 | ||||
| 생활지도 | ||||
| ․ 요소: 개인생활지도, 사회생활지도 ※비교과교사, 담당직무 평가영역(`학생지원') ․ 지표: 가정연계지도 등 6개 지표(※특수･ 비교과교사는 별도) | ||||
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| 업무․인성 | |||
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| ․ 요소: 업무수행, 교직인성 ․ 지표: 동료교원간 협력관계, 창의적 업무추진, 교육자의 품위유지, 책임감과 성실성 | |||
| 수석교사 | 교수․연구 활동 지원(일반교사의 학습지도․생활지도, 업무․인성 동일) | |||
| ․ 요소: 수업지원, 연수․연구 활동 지원 등 ․ 지표: 교수․학습전력 지원 등 6개 지표 | ||||
| 교장 ･ 교감 | 학교경영 | |||
| 학교교육계획, 교내장학, 교원인사, 시설 관리 및 예산운용 ※교감은 시설관리 및 예산운용 지표 제외, 학교경영목표관리 등 8개 지표 | ||||
| 평가문항 | ◦동료교원평가-13문항 ◦학부모만족도조사-5문항 ◦학생만족도조사-5문항 | 좌 동 | ||
| 평가방법 | ◦5단척도 체크리스트 문항(절대평가 방식)과 자유서술식 응답 (종합 의견 개진) 병행으로 객관성 확보 ◦단위학교 학부모 참여방식 결정 후 학부모의 온라인 및 종이설문 선택권 보장 | 좌 동 ◦학생 및 학부모만족도조사에서 평가지표는 동료교원평가에서 선택한 평가지표 전부 또는 일부 중에서 선정 | ||
| 결과 통보 | ◦교육감･학교장은 개별교원에게 평가종류별 결과표(문항별 응답자수, 환산점 등), 개인별 합산표(평가종류별 지표별 응답자수, 환산점, 평어, 학교평균, 표준편차 등)를 통보 ◦학교의 평가결과 및 문항지는 익년 2월에 정보공시 | |||
| 결과 활용 | ◦평가결과에 따른 맞춤형 연수 - 학습연구년제 - 평가지표별 자율연수 - 능력향상연수) | 좌 동 | ||
| 평가관리 기구 | ◦교원능력개발평가관리위원회 설치 (교원, 학부모, 외부전문가 등 5인 이상 11인 이내로 구성) | 좌 동 ◦단위학교**에 학부모 컨설팅위원 구성․운영 *12학급이하 3명 이상 *13학급이상 4명 이상 | ||