특히 일부 대학에서는 수업시수와 졸업이수학점 등을 줄여 교육에 들어가는 비용을 줄이려다 학생들과 마찰을 빚고 있다.
한양대와 광운대는 최근 각각 등록금을 2% 내리기로 결정했다. 하지만 등록금을 내리면서 올해부터 한 학기당 수업일수를 16주에서 15주로 축소키로 해 학생들의 반발을 사고 있다.
한양대 학생들은 등록금과 수업일수를 바꿔친 대학의 '꼼수'라며 온라인 서명운동을 벌이는 등 등록금 추가인하와 수업시간 16주 회복을 요구하고 있다.
지난 7일 인터넷 포털 사이트 '다음'의 토론 게시판 '아고라'에서는 수업일수 원상 복구와 수업일수 축소에 비례해 등록금을 더 내릴 것을 요구하는 청원 운동이 진행되고 있다.
이 청원은 애초 500명의 서명을 받는 것을 목표로 시작했지만 현재 500명을 훌쩍 넘긴 600여명이 서명을 마쳤다.
게시판에는 또 '등록금을 인하한다고 수업일수를 줄이는 것은 대학이 교육을 장사로 보기 때문이다', '등록금 올릴 때 수업일수 늘었나요', '학생들의 실정을 무시한 채 생색내기 인하와 뒤로는 학생의 수강권리조차 빼앗는 어처구니 없는 한양대' 등 대학을 비판하는 댓글이 잇달아 오르고 있다.
한양대 중앙운영위원회(중운위)는 지난 9일 서울 성동구 교내 신본관을 찾아 항의 집회를 열었다.
학생들은 "최초에 학교에서 제시한 예산액은 국가장학금을 포함해 203억원 규모였다"며 "그러나 2% 등록금 인하를 제시하면서 등록금 인하액과 장학금 50억원 등을 합하니 146억원으로 줄어들었다"고 꼬집었다.
중운위는 지난 1일 ▲203억원 이상의 예산 활용 ▲수업일수 16주 유지 ▲단과대학별 자율예산 삭감내역 공개 ▲등록금 재협상 창구 마련 등의 요구사항을 담은 성명서를 총장실에 전달하기도 했다.
대학들은 고등교육법상 대학의 의무 수업일수가 학기당 15주로 규정돼 있고 계절학기를 늘려 별 문제가 없다는 입장이다.
한양대 관계자는 "수업일수가 16주 때는 중간고사와 기말고사 기간인 1주일동안 모두 수업을 하지 않았다"며 "15주로 변경하면서 중간·기말고사 기간에도 수업을 하도록 조정했다"고 말했다.
이 관계자는 이어 "4주간 계절학기를 운영할 당시 6학점만 신청할 수 있어 잘못 받은 학점을 업그레이드하는 것에 치중했지만 이제 계절학기를 5주로 늘리고 9학점까지 신청이 가능해 학점을 많이 따야하는 다중전공과 융합전공이 활발하게 운영돼 학생들에게 실질적인 도움이 될 것"이라고 설명했다.
광운대 관계자는 "일부 학점교류대학이 15주 동안 수업을 실시해 그에 맞추기 위해 수업일수를 줄인 것"이라며 "올해부터 교수님들이 재량껏 실시하던 휴강 등의 행위를 금지해 수업이 더 충실히 진행될 것"이라고 밝혔다.
하지만 학생들은 생색내기 등록금 인하에 이어 지출을 최대한 줄일려는 학교측의 행태를 비난했다.
한양대 2학년에 재학중인 김모(23)씨는 "수업일수를 한 주 줄인다면 등록금도 16분의 1만큼 인하해야 하는 것 아니냐"며 "대학이 계절학기를 강화해 교육기회가 확대됐다고 하지만 방학 중에 다음학기 등록금을 마련하기도 벅찬 학생들에게는 꿈같은 이야기"라고 불만을 토로했다.
광운대 3학년에 재학중인 서모(25·여)씨는 "다른 대학들은 수업일수 축소 없이 등록금을 2~5% 인하했는데 우리 학교는 수업시수도 16주에서 15주로 줄이고 등록금은 고작 2% 인하했다"며 "수업일수가 6.25% 줄었지만 등록금은 2%밖에 인하되지 않아 실질적으로 등록금이 인상된 것이나 다름없다"고 비난했다.
아예 졸업이수학점을 축소한 대학도 있다.
가천대 글로벌캠퍼스는 올해 한의학과와 건축학과를 제외한 영어영문학과와 신문방송학과 등 일부학과의 졸업이수학점을 130학점에서 120학점으로 낮췄다. 또 기초교양과목 이수학점을 대폭 줄였다.
익명을 요구한 이 대학의 교수는 "대학이 지난 여름부터 각 학과에 졸업이수학점 축소 관련 의견서 제출을 요구하면서 학점 줄이기를 준비했다"며 "대학으로써는 교양학점을 줄이면 시간강사료와 시설비용이 줄어들어 예산절감 효과를 볼 수 있을 것"이라고 말했다.
이에 대학 가천대 관계자는 "학사기획팀 등 관련부서가 많은 논의를 거쳐 신중히 결정한 것"이라고 짧게 대답했다.
이 대학 4학년에 재학중인 백모(25)씨는 "이수학점이 줄면 졸업은 좀 더 쉬워질 수 있지만 이게 정말 바람직한 일인지는 의문이 든다"며 "교양과목을 통해 상식과 시야를 넓힐 수 있는데 이 기회가 줄어드는 것 같아 아쉽다"라고 말했다.
전문가들은 등록금 인하에 따른 수업일수와 이수학점 줄일 경우 자칫 교육의 질이 떨어질 수 있다고 지적했다.
연덕원 한국대학교육연구소 연구원은 "수업일수와 졸업학점을 줄이는 것이 예산절감과 직접적으로 연결된다고 장담할 수는 없다"며 "수업일수와 졸업이수학점을 줄일 경우 자칫하면 교육의 질을 떨어뜨릴 수 있다. 대학이 교육기관으로써 그 취지에 맞는 결정인지 신중하게 고민해야 할 것"이라고 강조했다.
김동규 등록금넷 조직팀장은 "등록금이나 교육의 질과 관련된 문제를 대학이 단독으로 결정해 통보하는 것이 가장 큰 문제"라며 "수업일수와 이수학점을 줄일 때에도 학생들이 교육받을 수 있는 권리를 침해받지 않도록 신중해야하고 학생들과 충분한 논의 후 결정하는 것이 바람직하다"고 말했다.
생색내기 등록금 인하도 모자라 지출을 최대한 줄이는 데만 급급한 대학 행정은 '꼼수'라는 비난을 면치 못할 것으로 보인다.【서울=뉴시스】
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